အေၾကာင္းျပခ်က္ မရွိျခင္း (ဟိုကၠဴ)

အစကတည္းက
အေၾကာင္းျပခ်က္မွ မရွိပဲ၊
ခုလဲ မရွိဘူး။

ကန္စြန္းဥ (ဟကၠဴ)

မႀကိဳက္တတ္ေပမဲ့

ေမေမျပဳတ္တဲ့ ကန္စြန္းဥ

နည္းနည္းစားခ်င္တယ္။

ပညာရွင္မ်ားႏွင့္ သေဘာသဘာ၀

အလုပ္အကုိင္ႏွင့္ ေတြးေခၚပံု ဆက္စပ္ပံုအေၾကာင္း ေလ့လာသည့္ သုေတသနတစ္ခုတြင္ ျဖစ္သည္။

ေလ့လာသူ - ၂ x ၂ က ဘာရလဲ။

အင္ဂ်င္ႏုယဥ္ (Slide Rule ကုိ ထုတ္ကာ အတန္ၾကာ တြက္ခ်က္ၿပီးေနာက္) - ၃.၉၉။

ရူပေဗဒ ပညာရွင္ (သူ၏ ကုိးကားစာအုပ္မ်ားကုိ မွီျငမ္းကာ ပုစၧာကုိ ကြန္ပ်ဴတာသံုးတြက္ခ်က္ၿပီးေနာက္) - ၃.၉၈ နဲ႕ ၄.၀၂ ၾကားထဲမွာပဲ၊ ေသခ်ာတယ္။

သခ်ၤာပညာရွင္ (ခဏမွ် စဥ္းစားၿပီးေနာက္) - အေျဖေတာ့ မသိေသးဘူးဗ်ာ။ ဒါေပမဲ့ အေျဖရွိတာေတာ့ ေသခ်ာတယ္။

ေတြးေခၚပညာရွင္ (ၿပံဳး၍) - ေနပါဦး၊ ၂ x ၂ ဆုိတာ ဘာကုိ ဆုိလုိတာလဲ။

ဒႆနပညာရွင္ - ၂ ရယ္ x ရယ္ကုိ ေက်းဇူးျပဳၿပီး တိတိက်က် သတ္မွတ္စမ္းပါဗ်ာ။

လူမႈေရးပညာရွင္ - ကၽြန္ေတာ္မသိဘူး၊ ဒါေပမဲ့ ခင္ဗ်ားနဲ႕ စကားေျပာရတာ ေကာင္းသားပဲ။

စာရင္းကုိင္ (ေဘးမွ ပညာရွင္မ်ားကို တခ်က္အကဲခတ္ၿပီး ေလသံတုိးတုိးျဖင့္) - ရွင္က ဘယ္ေလာက္ ျဖစ္ေစခ်င္လုိ႕လဲ။

ေဆးပညာရွင္ (ဆရာ၀န္) - ၄ ကြ။

ေလ့လာသူ - ခင္ဗ်ား ဘယ္လုိသိသလဲ။

ေဆးပညာရွင္ (ဆရာ၀န္) - ငါအလြတ္က်က္ထားတာကြ။

ေလ့လာသူ - ကဲ အင္ဂ်င္ႏုယဥ္ရယ္၊ ရူပေဗဒသမားရယ္၊ သခ်ၤာဆရာရယ္ကုိပဲ တခုထပ္ေမးပါရေစ၊ ပုိင္ဟာ ဘယ္ေလာက္လဲဗ်။

အင္ဂ်င္ႏုယဥ္ - ၂၂/၇ ေလာက္ ရွိတယ္။
ရူပေဗဒ ပညာရွင္ - ၃.၁၄၁၅၉
သခ်ၤာပညာရွင္ - ပုိင္ ညီမွ်ျခင္း (ခဏမွ်နား၊ အားလံုးသူ႕ကုိ ၀ုိင္းၾကည့္) ပုိင္။

ေဆးပညာရွင္ (ဆရာ၀န္) ကေတြး - ငေပါေတြ၊ ပုိင္တခုကုိ ၆၀၀ က်ပ္။ ေကာ္ဖီဆုိင္မွာ ၀ယ္စား၊ ဗုိက္ျပည့္တယ္။ တေယာက္မွလဲ မမွန္ၾကဘူး။

အင္တာနက္မွ ဟာသမ်ားကုိ ေပါင္းစပ္ တင္ျပပါသည္။

အထက္ပါဟာသကုိ နားလည္ႏုိင္ရန္အတြက္ ဗဟုသုတမ်ား။

Slide Rule သည္ ေခတ္ေပၚ သိပၸံ ဂဏန္းတြက္စက္ အလား တြက္ခ်က္ႏုိင္ေသာ တြက္ခ်က္ေရး ကိရိယာတစ္ခု ျဖစ္သည္။ သုိ႕ေသာ္ အနည္းငယ္မွ် မတိက်။ ကုိင္တြယ္သူ၏ ကၽြမ္းက်င္မႈေပၚမူတည္ၿပီး အနည္းငယ္ အမွားအယြင္းရွိႏုိင္သည္။ အလြန္ရႈပ္ေထြးေသာ ပုစၧာမ်ားတြင္ ၄င္းအမွားအယြင္းသည္ အေရးမပါလွသျဖင့္ ေရွးက အင္ဂ်င္ႏုယဥ္တုိင္းလုိလုိ၏ လက္စြဲျဖစ္သည္။

ရူပေဗဒ စမ္းသပ္ခ်က္မ်ားသည္ အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင့္ မတိက်လွ။ Range ျဖင့္သာ အေျဖထြက္ေလ့ ရွိသည္။ တြက္ခ်က္ရာတြင္ သူတုိ႕သည္ ကြန္ပ်ဴတာ အကူအညီကုိ ေရွး (၁၉၄၀ ျပည့္ႏွစ္လြန္မ်ားကတည္းက) ရရွိခဲ့သျဖင့္ ကြန္ပ်ဴတာအေပၚ မွီခုိလြန္းအားႀကီးကာ သူတို႕၏ ပုိင္တန္ဖုိးသည္လဲ ကြန္ပ်ဴတာထဲ ထည့္ရလြယ္ေသာ ဂဏန္းသာ ျဖစ္ေနတတ္သည္။

သခ်ၤာပညာရွင္မ်ားသည္ အေျဖရွိတာ ေသခ်ာလွ်င္ ဆက္မတြက္ခ်င္ေတာ့။ တြက္နည္းကုိ ရွာျခင္းသာ သူတုိ႕အလုပ္ျဖစ္သည္။ တြက္ျခင္းသည္ သူတုိ႕အလုပ္မဟုတ္ဟု ခံယူသည္။ ပုိင္ကို တသက္လံုး ပုိင္ သေကၤတႏွင့္ ေရးသား တြက္ခ်က္သျဖင့္ ပုိင္၏ တန္ဖုိးကိုေတာင္ မသိေတာ့။ (အတင္းေမးလွ်င္ စက္၀န္းကို အခ်င္းနဲ႕ စားထားတဲ့ တန္ဖုိးဟုေတာ့ ေျဖေကာင္း ေျဖႏုိင္သည္။ ဒါေတာင္ ဂ်ီၾသေမထရီ ပညာရွင္မွ ... )

ေတြးေခၚပညာရွင္ႏွင့္ ဒႆနပညာရွင္သည္ တူမလုိလုိႏွင့္ မတူၾက။ ေတြးေခၚပညာရွင္ (Philosopher) က လူတစ္ေယာက္ ဘာကို ဘယ္လုိျမင္သလဲကုိ အဓိကထားၿပီး ဒႆနပညာရွင္ (Logician) ကမူ အေျခခုိင္ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားေပၚ ထပ္ဆင့္ ထပ္ဆင့္ ေတြးေခၚ တည္ေဆာက္ရသည္ကုိ အဓိကထားသည္။

လူမႈေရးပညာရွင္မွာ တသက္လံုး ႏွစ္သိမ့္ေဆြးေႏြးေနရသျဖင့္ နားပဲ ေထာင္ေနခ်င္ေတာ့သည္(ဟု လူအမ်ား ျမင္ၾကသည္)။

စာရင္းကုိင္မွာ အထက္လူႀကီး အႀကိဳက္ စာရင္းလိမ္ စာရင္းပိန္ အင္မတန္ လုပ္တတ္သည္(ဟု လူအမ်ား ျမင္ၾကသည္)။

ဆရာ၀န္မ်ားမွာ သခ်ၤာႏွင့္ မနီးစပ္၊ အားလံုးကို အလြတ္က်က္၍ စာေမးပြဲ ေအာင္တတ္ေလသည္(ဟု လူအမ်ား ျမင္ၾကသည္)။

အားလံုးပဲ လြန္တာရွိရင္ ၀ႏၵာမိပါ။

ေရနည္းငါးတုိ႕ရဲ႕ ရင္ဖြင့္သံ

ေဟာက္ရင္ ေၾကာက္တယ္၊ ေၾကာက္(တတ္)ရင္ ေဟာက္မယ္။
ဒါေၾကာင့္ ငါ ...
ေဟာက္မလား ၊ ေျခာက္မလား။

ရပုိင္ခြင့္ကိုနားလည္၊
တာ၀န္ကုိေက်လဲ၊
ရမပုိင္၊ ၀န္မေက်သည့္အလား
ေအာ္ေငါက္ကာ ေမာင္းထုတ္။

ေနာက္ဆံုးေတာ့ ...
သူတုိ႕နဲ႕ အဆက္ျဖတ္၊
အျခားသူနဲ႕ ဆက္ခဲ့ရၿပီ၊
ေရနည္းငါးပမာပါလား။

ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ခ်စ္သည္းလႊာ

ကၽြန္ေတာ္ အထက္တန္းေအာင္ၿပီးေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ခ်စ္ဦးသူ ေက်ာင္းသြားေဖာ္ မမနဲ႕ ခဏေ၀းသြားတယ္။ ႏုိင္ငံရပ္ျခားမွာ ကြန္ပ်ဴတာနဲ႕ ပတ္သက္တဲ့ ၿပိဳင္ပြဲတစ္ခုသြားဖုိ႕ ျမန္မာ ကြန္ပ်ဴတာ ပညာရွင္မ်ားအသင္းက ကၽြန္ေတာ္နဲ႕ သူငယ္ခ်င္းတခ်ိဳ႕ကုိ ေလ့က်င့္ေပးတဲ့ သင္တန္းမွာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ခ်စ္သည္းလႊာေလး သူမကုိစေတြ႕တယ္။ သူမဟာ မမထက္ အမ်ားႀကီး ငယ္ေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ့္ထက္ေတာ့ အသက္ႀကီးလုိ႕ ကၽြန္ေတာ္က ‘မ’လုိ႕ပဲ ေခၚပါတယ္။

‘မ’ဟာ မမနဲ႕ ေဆြနီးမ်ိဳးစပ္ေတာ္တာမုိ႕ မမလုိပဲ အရမ္းကုိ ေခ်ာေမာလွပတဲ့ မိန္းမပ်ိဳကေလး ျဖစ္ပါတယ္။ မမလုိ အခ်ိဳးအဆစ္ ေျပျပစ္တဲ့ ေကာက္ေၾကာင္းေတြ မရွိေပမဲ့ ခ်စ္စရာေကာင္းေလာက္ေအာင္ ၿပံဳးတတ္တဲ့အျပင္ မမလုိပဲ သိမ္ေမြ႕နက္ရႈိင္းၿပီး နားလည္ရခက္တဲ့ အသည္းႏွလံုးကုိလဲ ပုိင္ဆုိင္ထားသူ ျဖစ္ျပန္ပါေသးတယ္။

‘မ’ကုိစေတြ႕တဲ့ေန႕ကုိ ကၽြန္ေတာ္အခုထိ မေမ့ေသးဘူး။ ‘မ’ကုိ ကၽြန္ေတာ္က ဟဲလုိလုိ႕ ႏႈတ္ဆက္ေတာ့ အရွက္ႀကီးဟန္တူတဲ့ ‘မ’က ခ်က္ခ်င္းမေျပာပဲ ေကြ႕ပတ္ေနပါေသးတယ္။ သံုးခါေလာက္ ေတာင္းပန္တုိးလ်ိဳးၿပီးမွ ‘မ’က ကၽြန္ေတာ့္ကုိ ဟဲလုိ လုိ႕ ျပန္ေျပာပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ခ်စ္ဦးသူမမကုိ ကၽြန္ေတာ္ ခဏေမ့သြားၿပီး ရင္ေတြခုန္လာပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္ကစလုိ႕ ‘မ’ဟာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ဘ၀ျဖစ္လာၿပီး သူမရဲ႕ စြဲမက္ဖြယ္ အလွအပေတြနဲ႕ ကၽြန္ေတာ့္ကုိ သူမအနားက မခြဲမခြာခ်င္ေအာင္ ဆြဲေဆာင္ထားပါေတာ့တယ္။ ထူးဆန္းတာက သူမနဲ႕ အလုပ္လုပ္ေနရရင္၊ သူမနဲ႕ ပတ္သက္တာေတြကုိ သိေအာင္ လုပ္ေနရရင္ ကၽြန္ေတာ့္မွာ မေမာႏုိင္ မပန္းႏုိင္၊ ထမင္းေမ့၊ ဟင္းေမ့ပါပဲ။ အဲဒီလုိ သူမနဲ႕ အေနနီးေလေလ၊ လူတကာမသိတဲ့ သူမရဲ႕ လ်ိဳ႕၀ွက္ခ်က္ေတြ၊ အမူအက်င့္ေတြကုိ ပုိၿပီး နက္နက္ရႈိင္းရႈိင္း သိလာေလေလ၊ သူမကုိ ပုိခ်စ္၊ ပုိၿပီး စံုမက္ ျမတ္ႏုိးလာေလေလပါပဲ။

မမေလာက္ မဟုတ္ေပမဲ့လဲ ‘မ’ဟာလဲ နယ္ပယ္အေတာ္မ်ားမ်ားမွာ ၀င္ဆန္႕သူကေလး တစ္ဦးပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ဒီဘက္ေခတ္ စီးပြားေရးနဲ႕ လူမႈေရး နယ္ပယ္ေတြမွာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ‘မ’ဟာ အလြန္ပဲ အေရးပါ အရာေရာက္သူ ျဖစ္ပါတယ္။ ေဆးဘက္ပညာရပ္ဆုိင္ရာ ကိစၥရပ္ေတြမွာလဲ မမနဲ႕အတူ ၀ုိင္း၀န္း ကူညီတတ္သလုိ ရႈပ္ေထြးတဲ့ စာရင္းဇယားေတြနဲ႕ ပတ္သက္လာရင္လဲ ကၽြမ္းက်င္ပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာကုိ ခုိင္းေစရမဲ့ အလုပ္ေတြ အားလံုးအတြက္ ‘မ’ရဲ႕ အကူအညီ လုိအပ္တယ္ဆုိရင္ ကၽြန္ေတာ္ေျပာတာ လြန္မယ္ မထင္ပါဘူး။

စိတ္ေကာက္တတ္တာေတာ့ မမတုိ႕ အမ်ိဳးေတြရဲ႕ ေမြးရာပါ ဗီဇမုိ႕လုိ႕ ‘မ’ဟာလဲ စိတ္ေကာက္တတ္သူ တစ္ေယာက္ေပါ့။ စိတ္ႏွလံုး ႏူးညံ့တယ္ဆုိေပမဲ့ သူမနဲ႕ အလုပ္လုပ္ရာမွာ သတိလက္လြတ္ ေပါ့ေပါ့ဆဆမ်ား လုပ္ခဲ့မိရင္ တညလံုး အိပ္မရေအာင္ ကဂ်ီကေဂ်ာင္ လုပ္ရာမွာ မမထက္ မညံ့ပါဘူး။ ေပါ့ဆတဲ့လူကုိ အျပစ္ေပးရာမွာလဲ တစ္ညမက၊ ႏွစ္ညမက၊ ညစဥ္ရက္ဆက္ မ်က္တြင္းေဟာက္ပက္ျဖစ္ေလာက္ေအာင္ ရက္စက္လြန္းတာကေတာ့ မမထက္ေတာင္ သာသြားပါေသးတယ္။ ဒါေပမဲ့လဲ သူမရဲ႕ ခ်စ္စဖြယ္ အၿပံဳးနဲ႕ ခြင့္လႊတ္မႈရဲ႕ ေနာက္ဆက္တြဲ တပ္မက္ဖြယ္ အနမ္းမ်ားေၾကာင့္ သူမအေပၚ ကၽြန္ေတာ္ ၾကာရွည္ေလးျမင့္ စိတ္မဆုိးႏုိင္ပါဘူး။

‘မ’ဟာ ဘာသာစကားမ်ိဳးစံုကုိ တတ္ေျမာက္ၿပီး နယ္ပယ္အသီးသီးက ပညာရွင္အသီးသီးနဲ႕ လုိက္ဖက္ညီမဲ့ ဘာသာစကားကုိလဲ ေျပာပါတယ္။ သူမဟာ အပုိသိပ္မေျပာပဲ လုပ္ငန္းေဆာင္တာ အစီအစဥ္နဲ႕ ပတ္သက္တာကုိပဲ တံုးတိတိ ေျပာတတ္ပါတယ္။ အဲဒီလုိ တံုးတိတိ ေျပာတတ္လုိ႕ ‘မ’ေျပာတဲ့ စကားေတြကုိ နားလည္ဖုိ႕ခဲယဥ္းတဲ့အတြက္ေၾကာင့္ ‘မ’နဲ႕ တြဲဖက္အလုပ္လုပ္သူေတြက မွတ္ခ်က္ေတြ ထည့္ထည့္ေျပာေပးရေလ့ ရွိပါတယ္။ အခုေနာက္ပုိင္းေတာ့ ‘မ’ဟာ သူေျပာတာကုိ သာမာန္လူေတြ ပုိနားလည္ရလြယ္ကူေအာင္ ရုပ္၀တၳဳပစၥည္းေတြနဲ႕ စပ္လ်ဥ္းၿပီး ေျပာတာ မ်ားလာပါတယ္။

ၾကားမိတာကေတာ့ ေဒၚနယ္လ္နပ္ ဆုိတဲ့လူက ‘မ’ရဲ႕အေၾကာင္းကုိ အတြဲ ၇ တြဲပါ စာအုပ္ေရးသားဖုိ႕ ႀကံစည္ထားပါသတဲ့ (အခုေတာ့ ၅ တြဲပဲ ေရးၿပီးေသးတယ္ဆုိပဲ)။ အားတဲ့တစ္ေန႕မွ အဲဒီစာအုပ္ေတြ ကၽြန္ေတာ္ ရွာဖတ္ရဦးမယ္။ မနက္ျဖန္မနက္က်ရင္ေတာ့ ‘မ’နဲ႕ အတူတူ မနက္စာ စားရမွာမုိ႕ ေစာေစာအိပ္ပါေတာ့မယ္ဗ်ိဳ႕။

ေလ(ေလွ်ာ)တတ္လုိ႕ ေရာ(ေပး) ရပါသည္ (ေသျခင္း၏ ေနာက္ဆက္တြဲ)။

၀င္ကစြပ္အမည္ခံ ပုဂၢိဳလ္တစ္ဦးက ေသျခင္း ကုိဖတ္အၿပီးမွာ ေအာက္ပါ parody ကုိေရးပုိ႕လာတဲ့အတြက္ ေဖာ္ျပလုိက္ရပါတယ္။ (ေနာင္မ်ားမွာလဲ အျခားသူမ်ားက ေပးပုိ႕ေသာ စာမ်ားကုိ ေလာရွည္ - ကတဲ့ပြဲ ၏ မူမ်ားႏွင့္ တုိက္ဆုိင္ စစ္ေဆးၿပီး ေဖာ္ျပေပးမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလုိစာမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ အရႈပ္အေထြးမ်ားတြင္ ေရးသားေပးပုိ႕သူကသာ တာ၀န္ယူရမည္ျဖစ္ၿပီး ေလာရွည္ - ကတဲ့ပြဲ တြင္ တစံုတရာ တာ၀န္မရွိေစရ။)

ကိုေလာ႐ွည္လိုေတာ႕
Princeton ရဲ႕ေလညွင္းခံဖုိ႕ကို
ေတြးမိဘို႕ေနေနသာသာ
အ၊ထံု၊ပါရမီကမ်ားေတာ႕
Princeton ဘယ္ေနမွန္းမသိသူတစ္ေယာက္ပါ။

ေလျပင္းဒါဏ္ အဖ်ားခတ္ခံခဲ႕ရေသာ လိွဳင္သာယာ၏ မုန္တိုင္းမဝင္မီ ရက္ ၄၀၀ ေက်ာ္က ေလညွင္းေလသင္းမ်ားကိုေတာ႕ ႐ွဴခဲ႕၊ ခံစားခဲ႕ဘူးပါတယ္။

တစ္ခုေသာခန္းမမ်ားရဲ႕ အဝင္ဝမွာ ....
ပညာ႐ွင္ေတြလဲပါေကာင္းရဲ႕၊
ေခါင္း႐ြက္ဗ်ပ္ထိုးေစ်းသည္ေတြလဲ ပါေကာင္းရဲ႕၊
"ဆန္ေစ်းတက္တာ ဒို႕အလုပ္လား၊
ဒို႕မွာ မနက္စာအတြက္ ေပါင္မုန္႕ကိုေတာင္မွ မနည္းနပ္မွန္ေအာင္
Singapore ကေန မွာစားေနရတာ၊
ဒါေတာင္ တေလာက မုန္တိုင္းေၾကာင္႕
ေလယာဥ္ မဆင္းနိုင္လို႕ ျပတ္သြားတဲ႕ခဏ
Singaporre ေပါင္မုန္႕နဲ႕ႀကီးလာတဲ႕ ေျမးမကို
Europe က မွာထားတဲ႕ Cheese Cookie နဲ႕
မနည္းေခ်ာ့ၿပီး ေကၽြးလိုက္ရတယ္"လို႕ ေျပာေလ႕႐ွိသူေတြလဲပါေကာင္းရဲ႕၊
မနက္ အလုပ္သြားခါနီး၊ လမ္းစရိတ္မ႐ွိလို႕ ထမင္းခ်ိဳင္႕ကို မိဘေမတၱာမွာခဏထား၊
ရလာတဲ႕ ေပါ႕ေပါ႕ပါးပါးေလးထဲက ဆန္ဝယ္ဖုိ႕ရယ္လို႕ခ်န္၊
တစ္ေၾကာင္းစာ စရိတ္နဲ႕ အိတ္စုတ္ကို လြယ္ၿပီး အထြက္မွာ
ညေနက်ရင္ သဇင္မင္းက ေခါက္ဆြဲေၾကာ္ဝယ္လာခဲ႕မယ္၊
ထမင္းသာခ်က္ထား၊ စားၿပီး ၉နာရီခဲြက်ရင္
မေန႕က ေဒြးကား ဇာတ္သိမ္းပိုင္းကို သီဟတို႕႐ုံမွာ သြားၾကည္႕ရေအာင္လို႕ေျပာၿပီး
အလုပ္ကို ရနိုင္ဖုိ႕ တပ္ထိပ္က စုရပ္ဆီသို႕ ကားက်ပ္က်ပ္ကို တြယ္စီးသြားတတ္သူနဲ႕
သူ႕အိမ္သူအိမ္သားမ်ားလဲ ပါေကာင္းရဲ႕၊
ထိုထိုလူမ်ား ဆိုင္ရာခန္းမ အသီးသီးေ႐ွ႕မွာ၊ အထဲမွာ၊
လည္တဆန္႕ဆန္႕နဲ႕ ေမ်ွာ္ေနတတ္တာက ....

ေမ်ွာ္ရင္းတန္းလန္း အဝင္ဝကိုၾကည္႕ကာ ျဖစ္နိုင္တယ္၊ မျဖစ္နိုင္ဘူး ျငင္းတတ္ၾကပါေသးသည္။
တခ်ိဳ႕ကလည္း ကိုယ္နွင္႕မဆိုင္ပါဘဲ၊ တခ်ိဳ႕ကလည္း ႏွစ္မူးတစ္ပဲေလာက္ဆိုင္ကာ၊ တခ်ိဳ႕က်လည္း လုံးလုံးဆိုင္၍
တိုးတိုးႀကိတ္ႀကိတ္ တမ်ိဳး၊ ဖြာေလာင္ဖြာေလာင္တဖုံ၊ စဥ္းစားေတြးေန ေျပာေနတတ္ၾကတာကေတာ႕
“ဒီကျပန္ရင္ဆက္႐ွင္းရဦးမယ္၊ ျပႆနာေတြကို၊….. “

တစ္ခ်ိဳ႕ကလည္းသိေနလို႕၊ တစ္ခ်ိဳ႕ၾကလည္းရမ္းသမ္း၍၊ တစ္ခ်ိဳ႕ကလည္းဘာမွ မသိ၊ မထင္၊ မေတြးထား ေသာ္လည္း၊ ေခါင္းတညိတ္ညိတ္နွင္႕ေပါ႕။
ခဏၾကာေတာ႕လာၿပီ၊ လာၿပီ၊ ၾကည္႕ၾက၊ ၾကည္႔ၾက၊
မဆိုင္တဲ႕သူေတြ ေဘးဖယ္ပါဆိုတာလဲပါရဲ႕၊ (မဆိုင္မွျဖင္႕ေရာက္ေတာင္မလာဘူး ဟုေတၼးမိပါေသးသည္။)
ကန္ေတာ႔ၾက၊ ကန္ေတာ႔ၾက၊ ဆိုတဲ႕အသံနဲ႔အတူ
ျပင္းထန္စြာ ငို႐ိွဳက္သံ
ရင္ဘတ္ထုသံ
ၾကမ္းျပင္ေပၚမွာလူးလိွမ္႕သံ
နွပ္ညွစ္သံ
တက္သြားၿပီ
လုပ္ၾကပါဦး
႐ွဴေဆးေပး
ဟဲ႕ဟဲ႕ေျခေထာက္ေတြကိုဆန္႕ေပးပါဟဲ႕
ယပ္ခတ္ေပးၾကပါဦး
ဝိုင္းအံုမေနၾကပါနဲ႕ ေလရေအာင္
တင္းမထားနဲ႕ေလ
လုပ္ခ်လိုက္ အားပါးတရ
ဒါေနာက္ဆုံးပဲ
စိတ္ေလ်ာ႕မွေပါ႕ကြယ္
က်န္တဲ႕သူေတြအတြက္အားတင္းထားမွေပါ႕
ေၾကးစည္သံနဲ႕အတူ
ဖိနပ္သံမ်ားနွင္႕အတူ
ယခင္က ေဖာ္ျပခဲ႕ေသာ အသံမ်ား၊
မေဖာ္ျပခဲ႕ေသာ အသံမ်ား၊
လဲၿပိဳသံမ်ား
တြဲေခၚသံမ်ား……..
ေလာကထဲကို ဝင္လာတုန္းက လူသံုးေယာက္ထက္မနည္း ႐ွိသည္႕အခန္းငယ္အတြင္း ဆူညံမွဳကိုလုပ္ခဲ႕သူဟု အမွတ္အေတးထားကာ
နားရွိပါလ်က္ မၾကားနိုင္တဲ႕ဘဝမွာ ေတာင္ ေနာက္ဆုံးႀကိမ္ပဲ ဆိုၿပီး လက္စားေခ်တာလား ေလာရယ္။
မွားသြားလို႕ပါ။
ေလာက ရယ္။

၀င္ကစြပ္

ေသျခင္း

လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ေသတာကုိ ေမ့ေနၾကတယ္ ။ ကုိယ့္ေဘးက ကုိယ့္သူငယ္ခ်င္း ေဆြမ်ိဳးသားခ်င္းေတြ ေၾကြလြင့္သြားရင္ေတာင္မွ အသုဘ လုိက္ပုိ႕ရင္ေတာင္မွ ေသတာနဲ႕ ကုိယ္နဲ႕မဆုိင္သလုိ ၊ လားလားမွ မအပ္စပ္သလုိ လုိက္ပုိ႕ၾကတယ္ ။ ေၾသာ္ အျပန္လမ္းမွာေတာင္ တခ်ိဳ႕ တဟီးဟီး၊ တဟားဟား လုပ္တတ္ၾကေသးရဲ႕ ။

ထူးျမတ္က tag လုိက္လို႕ ဒီပုိစ့္ကုိ ေရးျဖစ္တာ ဆုိေပမဲ့ ေသေသခ်ာခ်ာ ေရးပါမယ္လုိ႕ စဥ္းစားထားတယ္ ။ ဒီေန႕ေတာ့ နည္းနည္း စိတ္ပါေနလုိ႕ ေရးျဖစ္ပါတယ္ ။ ဒါေပမဲ့ ဘယ္လုိ ေသရမယ္ စိတ္ကူးယဥ္ၾကည့္လုိ႕ မရေသးဘူး ။ ငယ္ငယ္တုန္းကေတာ့ သူေဌးႀကီးျဖစ္ခ်င္တာနဲ႕ ၊ အင္ဂ်င္နီယာႀကီးျဖစ္ၿပီး ဘယ္လုိ ယာဥ္ႀကီးကုိ တီထြင္တာနဲ႕ ၊ သိပၸံပညာရွင္ႀကီးျဖစ္ၿပီး ဓာတ္ခြဲခန္းထဲမွာ ဘယ္လုိ စမ္းခ်င္တာနဲ႕ စိတ္ရွိတုိင္း စိတ္ကူးယဥ္ေပမဲ့ ေသတာကုိ တခါမွ စိတ္ကူးမယဥ္ဖူးဘူး ။

ေတြ႕ဖူးတဲ့ ရုပ္ရွင္ထဲက ေသတဲ့ ပံုစံေတြ စဥ္းစားၾကည့္မိတယ္ ။ A Walk to Remember ထဲမွာက မင္းသမီးက သူခ်စ္တဲ့ မင္းသားနဲ႕ အတူအေဖာ္လုပ္ရင္း အသက္ထြက္သြားတယ္ ။ Independent Day ထဲမွာ ဇုိးသမားတစ္ေယာက္က သူ႕မိန္းမနဲ႕ ကေလးေတြ ဓာတ္ပံုကုိ ၾကည့္ရင္း ပုဂံျပားပ်ံကုိ ဖင္၀င္ေဆာင့္ ... အဲ အဲ ... ပုဂံျပားပ်ံထဲက Energy Source ကုိ ေလယာဥ္ပ်ံနဲ႕ ထုိး၀င္ေဖာက္ခြဲပစ္လုိက္တယ္ ။ I, Robot ထဲမွာ ဥာဏ္ရည္တုဆုိင္ရာ သိပၸံပညာရွင္ႀကီးက တုိက္ေပၚက ခုန္ခ်ၿပီး အေရးတႀကီး ကိစၥတစ္ရပ္ေပၚေနၿပီျဖစ္ေၾကာင္း မင္းသားကုိ အသိေပးလုိက္တယ္ ။ The Day after Tomorrow ထဲမွာ ၊ Vertical Limit ထဲမွာ သရုပ္ေဆာင္ေတြ သူငယ္ခ်င္း ေတာင္တက္ေဖာ္ေတြအတြက္ ကုိယ့္ႀကိဳးကုိယ္ ျဖတ္ခ်ၾကတယ္ ။ စာေရးသူကေရာ ဘယ္လုိ ေသမွာလဲ ။

စိတ္ကူးယဥ္တာပဲဟာ ၊ ျဖစ္ခ်င္တာျဖစ္ စိတ္ကူးပစ္လုိက္မယ္ဗ်ာ ။ ကဲ ကဲ ... စ ပါ ၿပီ ။

Princeton ရဲ႕ ေႏြဦးမနက္ခင္း ... ရာသီဥတုက အရမ္းကို သာယာတယ္ ။ ကုိလုိနီေခတ္ပံုစံ သိပ္မဆန္တဲ့ ၁၉ ရာစုကတည္းက ေဆာက္ထားတဲ့ အိမ္အုိကေလးက ေဆးသုတ္မွန္မွန္သုတ္ေပးတာေၾကာင့္ အေရာင္က လြင္ေနတုန္းပဲ ။ အိပ္ေရးပ်က္ေနတဲ့ မ်က္ႏွာနဲ႕ အရပ္ရွည္ရွည္ အဘုိးႀကီးတစ္ေယာက္ အိမ္ထဲက စာရြက္ေတြနဲ႕ ေခ်ာင္းတဟြပ္ဟြပ္ဆုိးရင္း ေျပးထြက္လာတယ္ ။ ကားနားကုိေရာက္မွ ျပန္သတိရၿပီး အိမ္ဘက္ကုိျပန္ေျပး စာရြက္တစ္ရြက္ ျပန္ယူတယ္ ။ ျပန္အထြက္မွာ သူနဲ႕ ရြယ္တူေလာက္ရွိတဲ့ အဘြားႀကီးတစ္ေယာက္ကိုလဲ အနမ္းေလး ေပးခဲ့ေသးတယ္ ။

ကားစက္ႏႈိးေတာ့ ကားက လြယ္လြယ္ပဲ ႏႈိးသြားတယ္ ။ ေဆာင္းတြင္းဆုိရင္ေတာ့ ႏႈိးရခက္ေပမဲ့ အခုေတာ့ ေဆာင္းကုန္ၿပီေလ ။ ငွက္ကေလး ၂ ေကာင္၊ ၃ ေကာင္လဲ ကားစက္ဖံုးေပၚ နားေနရာကေန လန္႕ၿပီးပ်ံေျပးသြားတယ္ ။ ေခ်ာင္းဆုိးျပန္တယ္ ။ အင္း ... ညက်ရင္ ေဆးေသာက္ၿပီးမွ အိပ္ရမယ္လုိ႕ စိတ္ကူးရင္း ကားကုိ ေမာင္းထြက္လုိက္တယ္ ။

Princeton တကၠသိုလ္ရဲ႕ တစ္ခုေသာ ခန္းမမွာ သခ်ၤာပညာရွင္ေတြ (အသံုးခ်၊ အင္ဂ်င္နီယာဆုိင္ရာ၊ သီ၀ရီဆုိင္ရာ) နဲ႕ ကြန္ပ်ဴတာ သိပၸံ ပညာရွင္ေတြ (အခ်က္အလက္အေျခ ၊ ဘာသာစကား ၊ တြက္ခ်က္ျခင္းဆုိင္ရာ သီ၀ရီ ၊ Algorithm ၊ ဥာဏ္ရည္တု ... အုိ ... အစံုပဲ) လည္ပင္းတဆန္႕ဆန္႕ ၊ ေခါင္းတေမာ့ေမာ့နဲ႕ အေမွ်ာ္ႀကီး ေမွ်ာ္ေနၾကတယ္ ။ သူတုိ႕အခ်င္းခ်င္းလဲ ျဖစ္ႏုိင္တယ္ ၊ မျဖစ္ႏုိင္ဘူး ျငင္းခုန္ေနၾကေသးတယ္ ။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ဒီေန႕ ေဟာေျပာပြဲက ျပန္သြားရင္ ဆက္ရွင္းရမဲ့ ၊ ဆက္လုပ္ရမဲ့ ျပႆနာေတြကုိ တုိးတုိးတိတ္တိတ္ စဥ္းစားေနၾကတယ္ ။

ခဏအၾကာမွာ သူတုိ႕ နည္းနည္း လႈပ္လႈပ္ရြရြ ျဖစ္သြားတယ္ ။ တခ်ိဳ႕က ထိုင္ေနရာကေန ထၾကည့္ၾကတယ္ ။ ထၾကည့္သူတခ်ိဳ႕ကလဲ အေယာင္ေယာင္အမွားမွားနဲ႕ တံခါးေပါက္၀ဖက္ကို ေလွ်ာက္သြားၾကတယ္ ။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ထုိင္ေနရာကပဲ လွည့္ၾကည့္ၾကတယ္ ။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ေအးေအးေဆးေဆးပါပဲ ... Clay Mathematical Institute က တာ၀န္ရွိပုဂၢိဳလ္ေတြ ေရာက္လာတာေလ လုိ႕လဲ ေျပာသံၾကားလုိက္ရတယ္ ။

အရပ္ရွည္ရွည္နဲ႕လူက ကားေမာင္းလာတာမွာ တလမ္းလံုး ေခ်ာင္းေတြဆုိးလာတယ္ ။ ေနာက္ေတာ့ ေခ်ာင္းဆုိးရံုတင္မကဘူး ရင္ဘတ္ထဲကပါ ေအာင့္လာတယ္ ။ ဒါေပမဲ့ သူ႕ကုိ တေလာကလံုးက ေမွ်ာ္လင့္ေနၾကသလုိပဲ ကားကုိ မရပ္မနား ေမာင္းလာတယ္ ။ ဒီေန႕မွ ရာသီဥတုကလဲ သာယာလုိက္တာ ။ ညေနက်ရင္ ေလွ်ာက္လည္မွပဲလုိ႕ သူေတြးလုိက္ေသးတယ္ ။ အေတြးမဆံုးခင္မွာပဲ ရင္ဘတ္က ေအာင့္လာျပန္တယ္ ။ မေန႕ညက ညနက္လုိ႕ ျဖစ္မယ္ ။ အသက္လဲ ႀကီးၿပီ ... ဒီေန႕ၿပီးရင္ အၿငိမ္းစားယူေတာ့မွပဲလုိ႕လဲ ေတြးမိေသးတယ္ ။ အမွန္ဆုိ သူအၿငိမ္းစားယူသင့္တာ လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၃ ႏွစ္ေက်ာ္ကတည္းက ။

တကၠသိုလ္၀င္းထဲေရာက္ေတာ့ ေခါင္းက မုိက္ကနဲ ျဖစ္သြားတယ္ ။ ဒါေပမဲ့ ကိစၥမရွိေလာက္ပါဘူးဆုိၿပီး စာရြက္ေတြယူၿပီး ခန္းမဆီကုိ သုတ္သုတ္ေလွ်ာက္တယ္ ။ ေလွ်ာက္ရင္းေမာလာေတာ့ ရင္ဘတ္က ပုိေအာင့္လာသလုိပဲ ။ အဲဒါနဲ႕ ခဏနားတယ္ ။ ဒါလဲ မသက္သာဘူး ။ သူေမ့လဲသြားတယ္ ။

တခန္းမလံုးလဲ ဆူညံေနၿပီ ။ ၿဖီးတာပါကြာဆုိတဲ့ အသံကုိ ခပ္ငယ္ငယ္ ခပ္စြာစြာ ဘြဲ႕လြန္ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္ဆီက စၾကားရတယ္ ။ မျဖစ္ႏုိင္ပါဘူးဆိုတဲ့ အသံေတြ ပုိဆူညံလာတယ္ ။ မေစာင့္ႏုိင္သူတခ်ိဳ႕ ခန္းမကုိ စြန္႕ခြာစ ျပဳၿပီ ။ ေစာေစာက ရုပ္ရုပ္သဲသဲ ၾကားထဲက ေရာက္လာတဲ့ တာ၀န္ရွိပုဂၢိဳလ္ေတြလဲ နာရီကုိ ၾကည့္ကုန္ၾကၿပီ ။ တခ်ိဳ႕ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူတခ်ိဳ႕က အျပင္ထြက္ၿပီး ေမွ်ာ္တယ္ ။ ခန္းမထဲမွာ လူေတြ တျဖည္းျဖည္း ေလ်ာ့လာတယ္ ။ အဲဒီမွာ ...

လူတစ္ေယာက္ ေျပး၀င္လာတယ္ ။ စိတ္အားထက္သန္စြာနဲ႕ ထၾကည့္ၾကတဲ့ လူတခ်ိဳ႕ရဲ႕ မ်က္ႏွာမွာ စိတ္ပ်က္အားေလ်ာ့ျခင္း အေရာင္ေတြ လႊားကနဲ ေျပးသြားတယ္ ။ ေျပးလာသူကေျပာတယ္ ပါေမာကၡကို ႏွလံုးေရာဂါနဲ႕ Princeton ေဆးရံုကို တင္ပုိ႕လုိက္ရလုိ႕ ဒီေန႕ ေဟာေျပာပြဲ ဖ်က္လုိက္ေၾကာင္း ေျပာတယ္ ။ သူ႕မ်က္ႏွာမွာလဲ ေခၽြးသီးေခၽြးေပါက္ေတြနဲ႕ ။ ဘယ္မွာလဲ ၊ ဘယ္လုိ ျဖစ္တာလဲ စတဲ့ ဘကုန္းေမးခြန္းေတြ ေျပာင္းဆန္သြားတယ္ ။ ေနာက္ဆံုးက်ေတာ့ သူလဲက်သြားတယ္ဆုိတဲ့ ေနရာကုိ အေမာတေကာ ေျပးၾကတယ္ ။

ေျပးေပမဲ့လဲ ေနာက္က်သြားၿပီ ။ ျမက္ခင္းကုိ ေရျဖန္းတဲ့ ေရပန္းတန္ခုိးနဲ႕ ေရစုိေနတဲ့ စာရြက္ေတြကုိ အမႈိက္သိမ္းတဲ့ စည္ပင္၀န္ထမ္းက တံျမက္စည္းလွည္းေနတယ္ ။ ေရစုိေနေတာ့ စာရြက္ေတြက ခ်က္ခ်င္းပါမလာဘူး ၊ တခ်ိဳ႕လဲ စုတ္ၿပဲကုန္တယ္ ။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ေလလြင့္ၿပီး အနီးက ေရကန္ထဲကုိ က်ကုန္တယ္ ။ ေျပးလာတဲ့ လူအုပ္ကုိ ျမင္ေတာ့ စည္ပင္၀န္ထမ္းလန္႕သြားတယ္ ။ ဟုိလူအုပ္ႀကီးကလဲ သူ႕ကုိ လက္ညိဳးထုိးၿပီး အမ်ိဳးစံု ေအာ္ဟစ္လာတာကုိး ။ လန္႕သြားေတာ့ အမႈိက္ေတြမသိမ္းလုိ႕ ဆူေတာ့မယ္ထင္ၿပီး ျမန္ျမန္လွဲတယ္ ။ သူကလွဲေလ ၊ ဟုိလူအုပ္ႀကီးက ေအာ္ေလ ။

ေနာက္ဆံုးေတာ့ ေရကန္ထဲက်သြားတဲ့ စာရြက္ပုိင္းေတြ ရသေလာက္ကို လူအုပ္ႀကီးထဲက ခပ္ငယ္ငယ္ ဘြဲ႕လြန္ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္က ဆင္းဆယ္ပါတယ္ ။ ေက်ာင္းသူတခ်ိဳ႕ကလဲ အမႈိက္ပံုးထဲ ႏိႈက္ၿပီးေတာ့ စာရြက္ေတြ ျပန္ရလုိရျငား ႀကိဳးပမ္းၾကတယ္ ။ ေလလြင့္ေနတဲ့ စာရြက္ေတြကုိ ေခါင္းေျပာင္ေနတဲ့ လူႀကီးက လုိက္ဖမ္းေနတယ္ ။ သူတုိ႕အားလံုး ရတာေတြ စုၾကည့္ေတာ့လဲ ၃၊ ၄ ပုိင္းရယ္ ။ အဆက္အစပ္က မရွိ ။ အားလံုးရဲ႕ စိတ္ပ်က္ ၊ အားေလ်ာ့ ၊ ေဒါကန္ေနတဲ့ မ်က္ႏွာကုိၾကည့္ၿပီး စည္ပင္၀န္ထမ္းရဲ႕ မ်က္ႏွာက ဇီးရြက္ပဲ ရွိေတာ့တယ္ ။

ရလာတဲ့ စာရြက္ေတြကုိ ဆက္ၾကည့္ေတာ့ စာအုပ္ရဲ႕ ေနာက္ဆံုး စာမ်က္ႏွာက ၃ ပုိင္းျဖစ္ေနတယ္ ။ ဘာမ်ားေရးထားမလဲလုိ႕ သိခ်င္ၾကေတာ့ လူႀကီးတစ္ေယာက္က ဖတ္ျပတယ္ ။ ..... and that explains the last anomaly and prove P = NP problem. အားလံုးပဲ တေယာက္မ်က္ႏွာ တေယာက္ၾကည့္ၾကျပန္တယ္ ။ အဲဒီလူႀကီးက ဆက္ဖတ္တယ္ ။ Electronic copy of this paper is available at http://lawshay.blogspot.com တဲ့ ။ အားလံုးပဲ မ်က္ႏွာေတြ ၀င္းသြားၿပီးေတာ့ ေရစိုေနတဲ့ ျမက္ခင္းေပၚမွာတင္ထုိင္ၿပီးေတာ့ သူတုိ႕ရဲ႕ လက္ဆြဲကြန္ပ်ဴတာေတြကုိ ဖြင့္ၾကတယ္ ။ တခ်ိဳ႕ကလဲ ကြန္ပ်ဴတာခန္းမ ရွိရာကုိ ေျပးၾကတယ္ ။

ေနာက္တေန႕မနက္မွာ ေလာရွည္ကုိ Princeton ေဆးရံုက ႏွလံုးေရာဂါနဲ႕ ကြယ္လြန္သြားပါၿပီလုိ႕ ေၾကျငာပါတယ္ ။ ၃၇ ရက္တိတိ ၀ုိင္း၀န္း စစ္ေဆးၾကၿပီးတဲ့ေနာက္ Clay Mathematical Institute က ေလာရွည္ရဲ႕ အေမြခံေတြကို ေဒၚလာ တစ္သန္း ခ်ီးျမွင့္ပါတယ္ ။ ေနာက္ ၆ လအၾကာမွာ Google က http://lawshay.blogspot.com ကုိ လာေရာက္ ၾကည့္ရႈသူ မ်ားျပားတဲ့အတြက္ သီးသန္႕ဆာဗာတလံုးကို ေရႊ႕ေျပာင္းလုိက္ပါတယ္ ။ အဲဒီႏွစ္အတြက္ Alan Turing Award ကုိ အေရွ႕ေတာင္အာရွက ပညာရွင္တစ္ေယာက္က ပထမဆံုးအႀကိမ္ ဆြတ္ခူးရရွိပါတယ္ ။

စိတ္ကူးက စိတ္ကူးပဲ ။ အခုအတုိင္းဆုိရင္ေတာ့ ေဆးရံုမွာ ပိုက္တန္းလန္းနဲ႕ ေသဖုိ႕ကေတာ့ အခြင့္အလန္း အမ်ားဆံုးပဲ ။ ဇနီးရယ္ သားသမီးေတြရယ္၊ သားမက္ေတြ ေခၽြးမေတြရယ္ ေျမးေတြရယ္ တၿပံဳတပင္ ၀ုိင္းရံေန၊မေနကေတာ့ မေသခ်ာဘူး ။ အိမ္ေထာင္ကလဲ က်ဦးမွ ။ က်တာေတာင္ သားသမီးေတြ ထြန္းကားဦးမွ ။ ထြန္းကားတာေတာင္ ကုိယ္ေသတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတုိ႕က အိမ္ေထာင္ျပဳၾကဦးမွ ။ ျပဳၾကတာေတာင္ သားသမီးေတြ ထြန္းကားလာဦးမွ ။

ဒီပုိ႕စ္ကုိ ဖတ္မိတဲ့လူတုိင္းကုိ ျပန္ tag ပါတယ္ ။ ေရးေပးၾကပါ ။ ဘေလာ့ဂ္မရွိလဲ ဘေလာ့ဂ္တစ္ခု အသစ္ယူၿပီး ေရးၾကပါ ။ ဟုတ္ဘူးလား ။ ေဆးရံုမွာ အခန္းကပ္ရပ္လဲ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ေနမွာ ။

ၾကယ္ငါးေကာက္သူရဲ႕ လြမ္းခ်င္း

သတၱိမရွိဘူး၊ အမွန္တရားနဲ႕ အရွိတရားကုိ မရင္ဆုိင္၀ံ့ဘူးပဲ ေျပာခ်င္ေျပာ၊ ကုိယ္ကေတာ့ ၾကယ္ငါးအားလံုးကုိ ကုိယ္တုိင္ ေကာက္ခ်င္တယ္။ ေအာက္မွာကေတာ့ ဒီေန႕ေရးတဲ့ ကဗ်ာ။

ၾကယ္ငါးေကာက္သူရဲ႕ လြမ္းခ်င္း

ကမ္းေျခက ၾကယ္ငါး
ေသသြားမွာ စုိးရိမ္လုိ႕
ငါေကာက္ခဲ့ ...

မွန္းေလရဲ႕ ရင္ထဲ
ေနၿမဲေစ ရွင္သန္ခြင့္
ငါေပးခ်င္ခဲ့ ...

လြမ္းေနၿပီး က်န္ခဲ့
ငါမျမင္တဲ့ ၾကယ္ငါးက

လမ္းမျမင္ ပင္လယ္ထဲ
ငါကယ္တဲ့ ၾကယ္ငါးကုိ

စကားနာထုိးလိမ့္မလား ...
အုိ ... မကယ္ႏုိင္ရင္ မျမင္လုိ။

အိမ္ေရွ႕ပူ အိမ္ေနာက္မခ်မ္းသာ

ဒါေလးက ဟုိအေစာက ကဗ်ာေရးအၿပီး ေနာက္တရက္ (၂၀၀၇ ခုႏွစ္ ဇန္န၀ါရီ ၂၂ ရက္) မွာ အိမ္ရွင္လင္မယား ရန္ျဖစ္ေနၾကလုိ႕ အေနက်ံဳ႕ရပံုေလးပါ။

အိမ္ေရွ႕ပူ အိမ္ေနာက္မခ်မ္းသာ

၂၁ ရာစုရဲ႕ အိမ္ခန္းအတြင္း …
လွ်ာနဲ႕ သြားရဲ႕ စစ္တလင္း …
ငါ့ခႏၶာ က်ည္မထြင္းေအာင္ …
ဘယ္လုိမ်ားေနရပါ့။

ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ …
ပန္းၿခံထဲမွာ (စိတ္လြတ္လက္လြတ္)
လမ္းေလွ်ာက္ေနရ ။

ဟုိဘက္ကမ္းက အိပ္မက္မ်ား

အခုတေလာ ဘေလာ့ဂ္မွာ ခံ့ခံ့ထည္ထည္စာေတြ မတင္ျဖစ္ပါဘူးလုိ႕ သူငယ္ခ်င္းေတြကုိ ေျပာျဖစ္တယ္။ ကဗ်ာေတြ၊ စာတုိေပစေတြ၊ အိေယာင္၀ါးေတြပဲ မ်ားေနပါတယ္ဆုိမွ အရင္တုန္းက ေရးခဲ့တဲ့ ကဗ်ာေလးေတြကုိ ညီမေလးတစ္ေယာက္က ျပန္ပုိ႕ေပးလာတယ္။ ဖတ္ၾကည့္ၾကေနာ္။ ဒီတစ္ခုက ၂၀၀၇ ခုႏွစ္ ဇန္န၀ါရီ ၂၁ ရက္ေန႕က ေရးထားတာ။ (စင္ကာပူကုိ ေရာက္တာ ၁ လေက်ာ္ေက်ာ္ေလာက္ ရွိတုန္းကေပါ့)

ဟုိဘက္ကမ္းက အိပ္မက္မ်ား

ငါ့ဘ၀ရဲ႕ အတိတ္က …
ေနာင္ရုိးျမစ္ တဘက္ကမ္းမွာ က်န္ခဲ့ၿပီ ။
အနာဂါတ္ေရာင္နီ လင္းပါရဲ႕ …
(ဒါေပမဲ့) … ဘယ္ဘက္က လင္းတာလဲ ။
အလင္းေရာင္နဲ႕ ငါနဲ႕ၾကား Graph ဆြဲၾကည့္ရင္
Hamilton မ်ဥ္းေကြးမွ ဟုတ္ပါ့မလား။

အလင္းေရာင္ကုိ ငါျမင္ရ
သြားရမဲ့လမ္းကုိလဲ သိေနမွေတာ့
တရက္ရက္ေတာ့ ေရာက္ရမွာေပါ့။

အခ်စ္ ဓာတ္ခြဲခန္း

မင့္ကဗ်ာေတြက သိပ္ကုိညံ့လြန္းအားႀကီးတယ္။ စကားေျပပဲ ေရးပါတဲ့။ အေမရိကားက သူငယ္ခ်င္းက ေျပာေလရဲ႕။ ဒါေပမဲ့လဲ ေရးမွာပဲ၊ ေရးမွာပဲ။

အခ်စ္ ဓာတ္ခြဲခန္း

သံေယာဇဥ္ ၃၀%၊
ယံုၾကည္မႈ ႏွစ္မူးသားနဲ႕
အခြင့္အေရးရယ္ ရမၼက္ရယ္ကုိ ဆတူေရာလုိ႕
ခ်စ္ျခင္းကို အနက္ဖြင့္ ... ။

ဓာတု ဓာတ္ျပဳျခင္းမ်ားနဲ႕
စိတ္ပညာ ညီမွ်ျခင္းမ်ားကုိ
High Precision Processor နဲ႕ တြက္ခ်က္ ... ။

အနိစၥ၊ ဒုကၡ၊ အနတၱ။

ခ်စ္သူဆုိတာ

လွ်ပ္စစ္သ၀ဏ္လႊာ (အီးေမးလ္) ကတဆင့္ မမတစ္ေယာက္ ပုိ႕ေပးလုိက္တဲ့ စာသားေတြပါ။

မိန္းကေလးခ်စ္သူဆိုတာ ...

၁) ျငင္းခံုရန္ျဖစ္ခ်ိန္ ေခါင္းငံု႔ အ႐ႈံးေပးခ်င္ေပမယ့္ တင္းခံျပီး ျပန္ျငင္းတတ္သူ

၂) ခ်စ္သူရဲ႕ ကတိသစၥာေတြကို ႏွလံုးေပၚမွာ ထြင္းထားေပမယ့္ "ကြ်န္မကို ခ်စ္မိတာ ေနာင္တ မရဘူးလား"လို႔ လိုက္ေမးတတ္သူ

၃) လမ္းျဖတ္ကူးတဲ့ အခ်ိန္ ခ်စ္သူရဲ႕ေျခလွမ္းအတိုင္း လိုက္လွမ္းခ်င္တဲ့သူ

၄) ခ်စ္သူရဲ႕ေရွ႕မွာ မလွဆံုး၊ ခ်စ္စရာ မေကာင္းဆံုးျဖစ္မွာကို စိုးရိမ္တတ္သူ

၅) ေလျပင္းမုန္တိုင္းက်ေနပါေစ ခ်စ္သူရဲ႕လက္ကို တင္းတင္းဆုပ္ကိုင္ျပီး ေက်ာ္ျဖတ္ရဲသူ

၆) အခ်က္အျပဳတ္ မတတ္ေပမဲ့လဲ မီးဖိုေခ်ာင္တစ္ခုလံုးကို ေမႊေႏွာက္ ခ်စ္သူကို ကိုယ္တိုင္ ခ်က္ေကြ်းခ်င္တဲ့သူ

၇) ေဗဒင္၊လကၡဏာေတြတြက္ ယၾတာေတြ လိုက္ေခ်ျပီး ခ်စ္သူနဲ႔ ေပါင္းဖက္ရေအာင္လုပ္သူ

၈) ခ်စ္သူကို တစ္ေန႔ မျမင္ရရင္ နံရိုးတစ္ေခ်ာင္း ေလ်ာ့ေနတယ္လို႔ ထင္သူ

၉) ခ်စ္သူ ေမာပန္းတဲ့အခ်ိန္၊ စိတ္ညစ္တဲ့အခ်ိန္မွာ ရင္ခြင္ထဲ ေထြးေပြ႔ျပီး ႏွစ္သိမ့္တတ္သူ

၁၀) ေပ်ာ္ရႊင္မႈေတြကို ေႏြးေထြးတဲ့ အနမ္းနဲ႔ ခ်စ္သူကို မွ်ေ၀ေပးတတ္သလို စိတ္ညစ္ ၀မ္းနည္းမႈ ေတြကို မ်က္ရည္နဲ႔အတူ ခ်စ္သူကို ရင္ဖြင့္တတ္သူ

ေယာက္်ားေလးခ်စ္သူဆိုတာ ...

၁) မိုးသက္ေလျပင္းက်ခ်ိန္ ခ်စ္သူ မုိးစိုမွာစိုးလို႔ အကာအကြယ္ေပးျပီး လိုက္မိုးေပးသူ

၂) သူ႕လက္ကို တဲြမိခ်ိန္ ကိုယ့္ဆီက ေၾကာက္ရြံ႕မႈေတြ အေ၀းကို ေျပးေစသူ

၃) ခ်မ္းေအးတဲ့ ေဆာင္းမနက္မွာ ကိုယ့္ကို ေႏြးေထြးတဲ့ လက္တစ္စံုေပးသူ

၄) ကိုယ့္စိတ္ပ်က္ အားငယ္လို႔ မ်က္ရည္က်ခ်ိန္ မွီစရာ ပုခံုးတစ္စံု ငွားေပးသူ

၅) ဂ်ဳလီယာ ေရာဘတ္ကို ၾကိဳက္ေပမယ့္ ဒီကမာၻမွာ အေခ်ာဆံုး အလွဆံုးဟာ ကိုယ္ပါလို႔ ေျပာသူ

၆) ဂ်က္ကီခ်န္းကားေတြ ၾကိဳက္ေပမယ့္ လြမ္းေဆြးစရာ ကိုးရီးယားကားေတြကို မပ်င္းမရိဘဲ ကိုယ္နဲ႔အတူ လိုက္ၾကည့္တတ္သူ

၇) ေကာင္းကင္က ၾကယ္ေတြကို ကိုယ့္နဲ႔အတူ စိတ္ရွည္လက္ရွည္ လိုက္ေရတတ္သူ

၈) ကိုယ့္ေမြးေန႔ကို မွတ္မိျပီး လက္ေဆာင္ပစၥည္း ၀ယ္ဖို႔ ေမ့တတ္သူ

၉) သူ႔ရင္ဘတ္ကို ထုျပီး ကိုယ္ေဒါသထြက္ခ်ိန္ အနမ္းတစ္ပြင့္နဲ႔ ႏွစ္သိမ့္တတ္သူ

၁၀) မ်ဳိမက်ေပမယ့္ ကိုယ္ခ်က္တာ အေကာင္းဆံုးဆိုျပီး အားပါးတရ စားျပတတ္သူ

ျပန္မအမ္းနဲ႕ေတာ့

ေကာင္ေလး။ ။ နင့္မွာ ပုိက္ဆံ ဘယ္ေလာက္ရွိလဲ။

ေကာင္မေလး။ ။ တစ္ဆယ္ပဲ ပါတယ္။ ဘာလုပ္မလုိ႕လဲ။

ေကာင္ေလး။ ။ "ငါနင့္ကုိ မထိပဲနဲ႕ နမ္းလုိ႕ရ၊မရကုိ တစ္ဆယ္ေၾကး ေလာင္းမလား။"

ေကာင္မေလး။ ။ "ရူးေနလား၊ ဒါမျဖစ္ႏုိင္တာပဲ၊ ဒီမွာ ဆယ္တန္၊ စမ္းၾကည့္ေပါ့။"

ေကာင္ေလးသည္ ေကာင္မေလးကုိ အေသအခ်ာ ဖက္၍ ဆင့္ကာ ဆင့္ကာ ဆင့္ကာ မလႊတ္တမ္း နမ္းေလသည္။ ေနာက္ဆံုးေတာ့ ေကာင္မေလး ရုန္းလုိ႕ လြတ္သြားသည္။

ေကာင္မေလး (ေမာဟုိက္လွ်က္)။ ။ "ဒါလား၊ မထိတာ၊ ထိတာပဲေလ၊ မဟုတ္ပဲနဲ႕။"

ေကာင္ေလး (တစ္ေထာင္တန္တစ္ရြက္ကုိ ထုတ္ေပးရင္း)။ ။ "ဟုတ္တာေပါ့၊ ငါရႈံးသြားၿပီ၊ ဒါေပမဲ့ နင့္မွာ ျပန္အမ္းဖုိ႕ အေၾကြလြယ္ရဲ႕လားဟင္။"

အင္တာနက္ေပၚမွ ဟာသတစ္ပုဒ္ကုိ မီွျငမ္းပါသည္။

သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား

ဒီေန႕ေရးျဖစ္တဲ့ ကဗ်ာေလးပါ။ ေခါင္းစဥ္က "သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား" တဲ့။ ဖတ္ၿပီး

ခံစားၾကည့္ပါ။

သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား
ေ၀သႏၱရာလုိ ေတာင္းတာအကုန္ ေပးခ်င္ခဲ့တယ္။ဒါေပမဲ့ ကုိယ့္မွာလဲ အမ်ားႀကီး မရွိေတာ့ခက္တယ္။သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသားကုိ ခဏခဏ လာေတာင္းေနတာ ႏွိပ္စက္တာနဲ႕ မတူဘူးလား ... ။

သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား

ဒီေန႕ေရးျဖစ္တဲ့ ကဗ်ာေလးပါ။ ေခါင္းစဥ္က "သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား" တဲ့။ ဖတ္ၿပီး ခံစားၾကည့္ပါ။

သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသား

ေ၀သႏၱရာလုိ ေတာင္းတာအကုန္ ေပးခ်င္ခဲ့တယ္။
ဒါေပမဲ့ ကုိယ့္မွာလဲ အမ်ားႀကီး မရွိေတာ့ခက္တယ္။
သနားတတ္တဲ့ ဆင္းရဲသားကုိ
ခဏခဏ လာေတာင္းေနတာ
ႏွိပ္စက္တာနဲ႕ မတူဘူးလား ... ။

ပထမဆံုး အေခါက္

ေအာက္ပါ post တြင္ အသက္ ၁၈ ႏွစ္ေအာက္ လူငယ္မ်ားအတြက္ မသင့္ေလ်ာ္ေသာ စကားလံုး၊ စကားစု အသံုးအႏႈန္းမ်ား ပါရွိႏုိင္ေၾကာင္း အသိေပး ေၾကျငာအပ္ပါသည္။ မိဘ၊ အုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနႏွင့္ မွန္ကန္ေသာ လမ္းညႊန္မႈ ေပးႏုိင္ရန္ အႀကံျပဳလုိပါသည္။

ယခုကိစၥသည္ သူမဘ၀တြင္ တခါမွ် မျပဳလုပ္ဖူး မေတြ႕ႀကံဳဖူးေသာ ကိစၥတစ္ခု ျဖစ္ပါသည္။ သူမသည္ ေက်ာခင္းကာ လွဲအိပ္လုိက္ရင္း ၾကြက္သားမ်ားကုိ ေတာင့္တင္းထားမိေလသည္။ သူမသည္ သူ႕ကုိ ျငင္းဆန္ရန္ အေၾကာင္းျပခ်က္မ်ိဳးစံုကုိ စဥ္းစားရင္း တတ္ႏုိင္သေလာက္ အခ်ိန္ဆြဲေနမိသည္။ သုိ႕ရာတြင္ သူကေတာ့ လံုး၀ လက္ေလွ်ာ့မည့္ဟန္ မျပပဲ သူမအနားသုိ႕ တုိးကပ္လာေလသည္။ ေၾကာက္ေနသလားဟု သူမကုိ သူေမးေသာအခါတြင္ သူမရဲ၀ံ့ျပတ္သားစြာ ေခါင္းခါျပမိျပန္သည္။

သူသည္ ယခုလုိ ကိစၥမ်ိဳးတြင္ အေတြ႕အႀကံဳ ရင့္က်က္သူတစ္ေယာက္ ျဖစ္ပါသည္။ သူ၏ လက္ေခ်ာင္းမ်ားသည္ ေနရာမွန္ကုိ ရွာေဖြေတြ႕ရွိသြားၾကသည္။ သူ အထဲထိ နက္နက္ ႏႈိက္စမ္းလုိက္ေသာအခါ သူမတကုိယ္လံုး နာက်င္မႈျဖင့္ တုန္ခါသြားၿပီး အေၾကာအျခင္မ်ား ေတာင့္တင္းသြားေလသည္။ သုိ႕ရာတြင္ သူသည္ သူေျပာထားသလုိပင္ ညင္ညင္သာသာပင္ ျပဳလုပ္ေၾကာင္း သူမ သိပါသည္။

သူသည္ သူမ၏ မ်က္၀န္းမ်ားကုိ စိုက္ၾကည့္ရင္း စိတ္မပူရန္၊ သူ႕အေနႏွင့္ ယခုကိစၥတြင္ အေတြ႕အႀကံဳ အမ်ားႀကီးရွိေၾကာင္း ထပ္ေျပာျပန္သည္။ သူၿပံဳးျပလုိက္ေသာအခါ သူမ စိတ္ကုိေလ်ာ့လုိက္ၿပီး သူ႕အတြက္ လြယ္ကူေစရန္ က်ယ္က်ယ္ဟထားေပးလုိက္သည္။

သူမသည္ သူ႕ကုိ ျမန္ႏုိင္သမွ် ျမန္ျမန္ကိစၥၿပီးေအာင္ ျပဳလုပ္ရန္ အႀကိမ္ႀကိမ္ ေတာင္းပန္ ေလာေဆာ္မိေလသည္။ သုိ႕ေသာ္ သူသည္ သူမ နာက်င္မႈ သက္သာေစရန္ အခ်ိန္ယူ၍ ျဖည္းျဖည္းမွန္မွန္သာ ဆက္လုပ္ပါသည္။ သူေနာက္တႀကိမ္ သူမ၏အနီးသုိ႕ တုိးကပ္လာေသာအခါတြင္ အသားမွ်င္မ်ား စုတ္ၿပဲသြားၿပီး တကုိယ္လံုး နာက်င္မႈကုိ သူမ ခံစားလုိက္ရသည္။ ေသြး အနည္းငယ္ ထြက္လာသည္ကုိလည္း သူမသိရွိလုိက္သည္။

အရမ္းနာသလားဟု သူက ထပ္ေမးျပန္သည္။ သူမမ်က္လံုးအိမ္တစ္ခုလံုး မ်က္ရည္မ်ားျဖင့္ ျပည့္လွ်မ္းေနေသာ္လည္း မနာသေယာင္ ေခါင္းခါျပကာ ဆက္လုပ္ရန္ သူ႕ကုိ သူမေခါင္းၿငိမ့္ျပမိသည္။ သူသည္ ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ ထည့္လုိက္ထုတ္လုိက္ ဆက္လုပ္ေနေသာ္လည္း သူဘာလုပ္ေနမွန္း မသိႏုိင္ေလာက္ေအာင္ သူမ စိတ္လႈပ္ရွားကာ ထံုေပေပျဖစ္ေနမိသည္။ အတန္ၾကာေသာအခါ သူမ အတြင္းထဲမွ အရည္တခ်ိဳ႕ တာက်ိဳးသလုိ ေပါက္ထြက္လာသည္ကုိ ခံစားရၿပီး သူသည္အရာတစ္ခုကုိ အျပင္သုိ႕ ထုတ္လုိက္ေလသည္။ သူမသည္ သက္ျပင္းေမာမ်ား ရႈိက္ထုတ္ေနရင္း ကိစၥေအာင္ျမင္ၿပီးေျမာက္သြားသည္ကုိ ၀မ္းသာေပ်ာ္ရႊင္ ေနမိေလသည္။

သူသည္ သူမကုိ ေႏြးေႏြးေထြးေထြး ၿပံဳးျပရင္း ေတာ္ေတာ္ ကုိင္တြယ္ရခက္ၿပီး ဆုိးလဲဆုိးတဲ့ ကေလးမဟု ေရရြတ္ေလသည္။ သူမကလဲ ျပန္ၿပံဳးျပရင္း သြားဆရာ၀န္အား ေက်းဇူးစကား ဆုိေလသည္။

အထက္ပါတုိ႕သည္ သူမဘ၀တြင္ ပထမဆံုး သြားႏႈတ္သည့္ေန႕က ေတြ႕ႀကံဳခဲ့ရေသာ အျဖစ္အပ်က္မ်ား ျဖစ္ေလသည္။

အင္တာနက္ေပၚမွ ဟာသတစ္ခုကုိ ဘာသာျပန္ တင္ျပပါသည္။

ျမန္မာႏုိင္ငံ စာေမးပြဲစနစ္ကုိ သခ်ၤာနည္းျဖင့္ ေလ့လာဆန္းစစ္ျခင္း။

စင္ကာပူ အမ်ိဳးသား တကၠသိုလ္၊ တြက္ခ်က္မႈပညာ ေက်ာင္းခြဲ (National University of Singapore – School of Computing) က အသစ္စက္စက္ ဒုတိယဌာနမွဴးက ျမန္မာႏုိင္ငံေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ေက်ာင္းေလွ်ာက္လႊာမ်ားကုိ အကဲျဖတ္ရာမွာ အမွတ္စာရင္းေတြကုိ အဓိပၸါယ္မသိရွိပဲ အခက္ႀကံဳေနလုိ႕ စာေရးသူတုိ႕ လက္ရွိ ေက်ာင္းသားမ်ားကုိ ေခၚယူေမးျမန္းပါတယ္။ တတ္အားသမွ် ရွင္းျပအၿပီးမွာ ျမန္မာႏုိင္ငံရဲ႕ စာေမးပြဲစနစ္ကုိ သခ်ၤာနည္းနဲ႕ လြယ္လြယ္ပံုစံထုတ္ျပလုိ႕ ရမလားလုိ႕ စာေရးသူေတြးမိပါတယ္။ အဲဒါနဲ႕ ဒီစာတမ္းကုိ ေရးသားျဖစ္ပါတယ္။

ဒုတိယ ဌာနမွဴးလုိအပ္ေနတာက က၊ ခ၊ ဂ၊ ဃ၊ က် အကၡရာ အဆင့္ေတြကေနၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္မႈကုိ ျပန္လည္တြက္ထုတ္ဖုိ႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီလုိ တြက္ထုတ္ဖုိ႕အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္မႈကုိ အကၡရာအဆင့္ေတြကုိ ေျပာင္းလုိက္တဲ့ မူလ မွီခ်က္ကုိ သိဖုိ႕လုိအပ္ပါတယ္။ ဒီစာတမ္းငယ္မွာ အဆုိပါ မွီခ်က္ကုိ သခ်ၤာနည္းနဲ႕ ပံုစံထုတ္ဖုိ႕ ႀကိဳးစားၾကည့္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။

ပထမဆံုး အေတြးထဲကုိ အလြယ္တကူ ၀င္ေရာက္လာတာကေတာ့ စာေမးပြဲဆုိတာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ အစုကုိ ေအာင္/က် ဆုိတဲ့ တန္ဖုိးႏွစ္ခုတည္းရွိတဲ့ ရလဒ္အစု (Co-domain) ကုိ ေျပာင္းေပးတဲ့ မွန္/မွား မီခ်က္ (Binary function) အျဖစ္ ပံုစံထုတ္ဖုိ႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ (အမွန္ေတာ့ အကၡရာအဆင့္ေတြ သတ္မွတ္တဲ့ မွီခ်က္ကုိ မွန္/မွား မွီခ်က္ေတြ အဆင့္ဆင့္ ထပ္ထားျခင္းျဖင့္ တည္ေဆာက္ႏုိင္ေၾကာင္း Induction အသံုးျပဳ သက္ေသျပႏုိင္တဲ့အတြက္ ေဆြးေႏြးရာမွာ ရွင္းလင္း လြယ္ကူေစဖုိ႕ မွန္/မွား မွီခ်က္ကုိ အသံုးျပဳျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။) ဒီမွီခ်က္ကို ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ထူးခၽြန္မႈကုိ ရလဒ္အစုအျဖစ္ ေျပာင္းေပးတဲ့ မွီခ်က္အျဖစ္ အလြယ္တကူ ေျပာင္းလဲေဖာ္ျပႏုိင္ေၾကာင္း ျမင္သာပါတယ္။ ပထမဆံုး ပံုစံထုတ္လုိက္တဲ့ စာေမးပြဲ မွီခ်က္ကုိ ေအာက္တြင္ ၾကည့္ပါ။

f : X --> {P, F}
f (x) = P ; x >= thr
f (x) = F ; otherwise

where f = exam function for a certain subject; X = partial ordered set of merit of all students; x = merit of the student; thr = certain threshold value (pass mark); and P/F = pass/fail values.

ဒီ ေလွခါးထစ္ပံုစံ မွီခ်က္ဟာ ဘာသာရပ္တစ္ခုတည္းအတြက္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဘာသာရပ္တစ္ခုတည္းအတြက္ မွီခ်က္ကုိ မွန္ကန္စြာ သတ္မွတ္ၿပီးရင္ ဘာသာရပ္ အမ်ားအျပားအတြက္ အလုပ္လုပ္ႏုိင္မဲ့ မွီခ်က္ကုိ တြက္ထုတ္ဖုိ႕က လြယ္ကူသြားၿပီ လုိ႕ေမွ်ာ္လင့္ႏုိင္ပါတယ္။ (ေနာက္ထပ္ အတုိင္းအတာ - Dimension - တစ္ခု ထပ္ထည့္ရံုပဲ ျဖစ္ပါတယ္။)

ဒီနည္းနဲ႕ ပံုစံထုတ္ရာမွာ တြက္ခ်က္မႈ မ်ားတဲ့ ဘာသာရပ္ (တြက္စာ) ေတြအတြက္ မွန္ကန္တိက်ေပမဲ့ (အမ်ား - Error - နည္းပါးေပမဲ့) က်က္မွတ္မႈကုိ အေလးထားတဲ့ ဘာသာရပ္ (က်က္စာ) ေတြအတြက္ အမွား အရမ္းမ်ားေနဦးမယ္လုိ႕ ခန္႕မွန္းရပါတယ္။ (ဒီေနရာမွာ အမွားကုိ ေရတြက္ပံုေရတြက္နည္းကေတာ့ ေအာင္သင့္တဲ့လူကုိ ခ်ပစ္ရင္၊ က်သင့္တဲ့လူကုိ ေအာင္ပစ္ရင္ အမွားတစ္ခုလုိ႕ ေရတြက္ပါတယ္။ အဲဒီအမွားေတြကုိ ေပါင္းၿပီး ေက်ာင္းသားဦးေရ စုစုေပါင္း - သုိ႕မဟုတ္ ထူးခၽြန္မႈအဆင့္အားလံုးေပါင္း Integration of student merit in numerical form - နဲ႕စားလုိက္ရင္ အမွား ရာႏႈန္းကုိ ရမွာျဖစ္ၿပီး အဲဒီရာႏႈန္းဟာ လက္မခံႏုိင္ေလာက္ေအာင္ ႀကီးေနမယ္ - ၁၀၀% နားကုိ ကပ္ေနမယ္လုိ႕ ခန္႕မွန္းရပါတယ္။) ဒီေတြ႕ရွိခ်က္ဟာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ထူးခၽြန္မႈရဲ႕ ပကတိ ဆူညံမႈ (pure noise) ေၾကာင့္ မျဖစ္ႏုိင္ဘူးလုိ႕ ယူဆတာနဲ႕ စာေမးပြဲ မွီခ်က္ကုိ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ဘာသာရပ္ကုိ နားလည္ အသံုးခ်ႏုိင္စြမ္းနဲ႕ ဘာသာရပ္နဲ႕ သက္ဆုိင္တဲ့ ဗဟုသုတ အတုိင္းအတာ ႏွစ္မ်ိဳးေပၚ မူတည္သတ္မွတ္ဖုိ႕ ေအာက္ပါအတုိင္း ႀကိဳးစားပါတယ္။

f X, Y --> {P, F}
f (x, y) = P ; ax + by + k >= thr
f (x, y) = F ; otherwise

where f = exam function for a certain subject; X = partial ordered set of the ability of student to apply subject knowledge; Y = partial ordered set of the student’s knowledge of the subject; x = ability of student to apply subject knowledge; y = student’s knowledge of the subject; thr = certain threshold value; P/F = pass/fail values.

ဒီမွီခ်က္ဟာ ေလွခါးထစ္ပံုစံ မွီခ်က္မဟုတ္ပဲ အေရာင္ႏွစ္မ်ိဳး (ေအာင္/က်)ကုိ အႏႈတ္ေလွ်ာေစာက္ (a/b ဟာအၿမဲပဲ အႏႈတ္ကိန္းျဖစ္ေနပါတယ္) ရွိတဲ့ မ်ဥ္းေျဖာင့္ နဲ႕ ျခားနားထားတဲ့ မွီခ်က္ပံုစံျဖစ္ေနေၾကာင္း ေတြ႕ရွိရပါတယ္။ နားလည္မႈစြမ္းရည္ကုိ ထည့္သြင္းမစဥ္းစားပဲ အလြတ္က်က္မွတ္မႈကုိ အဓိကထားတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြမွာ ေလွ်ာေစာက္ဟာ သုညလဲ ပဲျဖစ္ႏုိင္ပါတယ္။ အဲဒီ ေလွ်ာေစာက္ဟာ အၿမဲပဲ သတ္မွတ္ခ်က္ ရွိပါတယ္ (always defined)။ ဘာျဖစ္လုိ႕လဲဆုိေတာ့ ဘာသာရပ္ဆုိင္ရာ ဗဟုသုတ မရွိပဲ နားလည္အသံုးခ်ႏုိင္စြမ္း မရွိႏိုင္လုိ႕ျဖစ္ပါတယ္။ (x = 0 => y = 0)

ဒီမွီခ်က္ဟာ မူလ အတုိင္းအတာ တစ္မ်ိဳးပါ ေလွခါးထစ္ပံုစံမွီခ်က္နဲ႕ ႏႈိင္းယွဥ္ရင္ အေတာ္အတန္ ပုိမုိတိက်တာကုိ ေတြ႕ရွိရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ႏွစ္အသီးသီးက ေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ အခ်က္အလက္မ်ားနဲ႕ ပံုစံထပ္ၾကည့္တဲ့အခါမွာ ျခားနားထားတဲ့ မ်ဥ္းေျဖာင့္ကုိ (ဘာသာရပ္တစ္ခုတည္းမွာေတာင္) ေနရာခ်ရခက္ခဲ (a/b နဲ႕ ကိန္းေသ k) ကုိ တြက္ထုတ္ရခက္ခဲေနတာကုိ ေတြ႕ရွိရပါတယ္။ (မူလ ေလွခါးထစ္ပံု မွီခ်က္မွာလဲ ကိန္းေသ thr ကို အတိတ္က အခ်က္အလက္ေတြအရ အတိအက် သတ္မွတ္လုိ႕ မရတာကုိ ေတြ႕ရွိရပါတယ္။)

အေၾကာင္းရင္းကေတာ့ သတ္မွတ္ ေအာင္ခ်က္ ျပည့္မီေအာင္ ေလွ်ာ့ေပါ့စဥ္းစားေပးတဲ့ စနစ္ (moderation system) ေၾကာင့္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဆုိလုိတာက ေက်ာင္းသားေတြကုိ ဘာသာရပ္ကုိ နားလည္ႏုိင္စြမ္းနဲ႕ ဘာသာရပ္ဆုိင္ရာ ဗဟုသုတတုိ႕ေပၚမူတည္ၿပီး ျပင္ညီကုိၾသဒိနိတ္ေပၚမွာ (ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္ အမွတ္တစ္မွတ္ႏႈန္းနဲ႕) ေနရာခ်လုိက္ရင္ ျခားထားတဲ့ မ်ဥ္းရဲ႕ တဖက္ျခမ္း (ေအာင္တာကုိ ကုိယ္စားျပဳတဲ့ အေရာင္ထဲမွာ) လုိအပ္တဲ့ အမွတ္အေရအတြက္ ရွိေနေအာင္လုိ႕ မ်ဥ္းရဲ႕ ေလွ်ာေစာက္ (a/b) နဲ႕ ကိန္းေသ (k) ကုိ လုိအပ္သလုိ ေျပာင္းလဲ ေနရတာေၾကာင့္ ျဖစ္ပါတယ္။

အဲဒီေတာ့ ႏွစ္အလုိက္ ေျပာင္းလဲေနတဲ့ အဲဒီ ဂုဏ္သတၱိကုိ ေသခ်ာ ေလ့လာႏုိင္ဖုိ႕ အခ်ိန္ အတုိင္းအတာကုိ တတိယ အတုိင္းအတာအျဖစ္ စာေရးသူတုိ႕ မွီခ်က္ထဲကုိ ထပ္ထည့္လုိက္ပါတယ္။ (ဆုိလုိတာက a/b နဲ႕ k ဟာ အခ်ိန္ေပၚမူတည္ၿပီး ေျပာင္းလဲသြားတဲ့ မွီခ်က္ေတြ ျဖစ္သြားပါတယ္။ ေနာက္တနည္းျမင္လုိ႕ရတာကေတာ့ အတုိင္းအတာ ႏွစ္မ်ိဳးပါ စာေမးပြဲ မွီခ်က္ဟာ အခ်ိန္ကုိ ေရႊ႕ေပးလုိက္ရင္ သက္၀င္လႈပ္ရွား - animate - ျဖစ္ပါတယ္။)

ဒီလုိ အခ်ိန္ အတုိင္းအတာ ထပ္ထည့္လုိက္ေတာ့ စာေမးပြဲမွီခ်က္ဟာ အတိတ္က အခ်က္အလက္မ်ားနဲ႕ အေတာ္အတန္ ကုိက္ညီမႈ ရွိသြားပါတယ္။ ဒါေပမဲ့လဲ အနည္းငယ္မွ်ေသာ မကုိက္ညီမႈေတြ ရွိၿမဲပါပဲ။ တခ်ိဳ႕ေသာ ေနရာခ်မႈေတြမွာ (ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ အမွတ္တစ္မွတ္ႏႈန္း) ေအာင္တဲ့ အေရာင္ထဲ ရွိေနေပမဲ့ က်ေနတာ (နည္းပါးတတ္ပါတယ္) က်တဲ့ အေရာင္ထဲရွိေနေပမဲ့ ေအာင္ေနတာ (ဘာေၾကာင့္မွန္းမသိ၊ အရည္အခ်င္း မျပည့္မီပဲ ေအာင္ေအာင္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသားမ်ား မ်ားျပားတတ္ပါတယ္) ေတြကုိ ေတြ႕ရွိေနရပါတယ္။ ရလဒ္ကေတာ့ စာေရးသူတို႕ရဲ႕ အခ်ိန္ႏွင့္အမွ် သက္၀င္လႈပ္ရွားေနတဲ့ စာေမးပြဲမွီခ်က္ဟာ တခ်က္တခ်က္မွာ ေကြးေကာက္သြားတာပဲ။ ဒီလုိ ေကြးေကာက္သြားမႈေတြက ႀကံဳရာက်ပန္း သဘာ၀ရွိလုိ႕ ဘယ္လုိနည္းနဲ႕မွ သခ်ၤာပံုစံထုတ္လုိ႕မရပါဘူး။ လ်စ္လ်ဴရႈလုိက္ရေအာင္လဲ စာရင္းအင္းပညာရႈေထာင့္က ၾကည့္ရင္ အႀကိမ္အေရအတြက္ မ်ားျပားလြန္းလွပါတယ္။

ေနာက္ဆံုးေတြ႕ရွိခ်က္အေနနဲ႕ အခ်ိန္နဲ႕အမွ် ေျပာင္းလဲေနတဲ့ (တခ်က္တခ်က္ ေကြးေကာက္သြားတတ္တဲ့) မ်ဥ္းေကြးဟာ ႀကိဳတင္ တြက္ဆရ ခက္ခဲ (မရဘူး မဟုတ္ေတာင္ တြက္ခ်က္ရခက္ခဲေသာ သဘာ၀ရွိ) ပါတယ္။ အခ်ိန္ႏွင့္လုိက္ၿပီး ေျပာင္းတဲ့ႏႈန္းကုိ သိရွိေအာင္လုိ႕ အခ်ိန္နဲ႕ differentiate လုပ္ျပန္ေတာ့လဲ သုည သို႕မဟုတ္ ကိန္းေသ သို႕မဟုတ္ အေျဖာင့္တုိင္း မွီခ်က္ မရပဲ ရႈပ္ေထြးတဲ့ မွီခ်က္ကုိသာ ရရွိပါတယ္။

အဆံုးသတ္မွာေတာ့ ျမန္မာ ေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္မႈကုိ အကၡရာအဆင့္ေတြကုိ ေျပာင္းေပးတဲ့ မွီခ်က္ဟာ သခ်ၤာနည္းနဲ႕ လက္ေတြ႕ တြက္ခ်က္ဖုိ႕ မျဖစ္ႏုိင္ေလာက္ေအာင္ ရႈပ္ေထြးတဲ့အတြက္ ေျပာင္းျပန္မွီခ်က္ (အကၡရာအဆင့္ေတြကေန ထူးခၽြန္ထက္ျမက္မႈကုိ ျပန္လည္ တြက္ယူတဲ့ မွီခ်က္) ကုိ တြက္ထုတ္ဖုိ႕ လက္ရွိ နည္းပညာ အဆင့္အတန္းနဲ႕ တြက္ခ်က္ဖုိ႕ မျဖစ္ႏုိင္ေသးဘူးလုိ႕ ေကာက္ခ်က္ခ်ရင္း ယခုစာတမ္းငယ္ကုိ နိဂံုးခ်ဳပ္အပ္ပါတယ္။

ေက်းဇူးတင္လႊာ။ ။ သေရာ္စာ စာတမ္းငယ္ ျဖစ္ေျမာက္ေရးအတြက္ အေတြးလမ္းစေပးခဲ့ေသာ စင္ကာပူ အမ်ိဳးသား တကၠသိုလ္မွ ဒုတိယဌာနမွဴး ေဒါက္တာ မုိဟန္း ကန္ကန္ဟယ္လီ၊ သခ်ၤာနည္းစနစ္မ်ား မွန္ကန္စနစ္က်ေစရန္ Bayes' Classifier ကုိ ရွင္းျပေပးခဲ့ေသာ စင္ကာပူ အမ်ိဳးသား တကၠသိုလ္မွ လက္ေထာက္ ပါေမာကၡ ေဒါက္တာ တဲေရ႕စ္ ဆင္းမ္၊ စာေရးသူအား သခ်ၤာသင္ၾကားေပးခဲ့ေသာ စာေရးသူ၏ မိခင္၊ အမွတ္ (၁) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္း၊ ဒဂံုၿမိဳ႕နယ္မွ အလယ္တန္းျပဆရာ ဦးလင္းႏုိင္၊ အထက္တန္းျပဆရာမ (ေဟာင္း) ေဒၚရင္ရင္ျမင့္၊ ရန္ကုန္ အေရွ႕ပုိင္းတကၠသိုလ္မွ ကထိက ေဒါက္တာ ေဇာ္၀င္း၊ ေရေၾကာင္းပညာ တကၠသိုလ္မွ ကထိက ေဒါက္တာ ေရႊေက်ာ္၊ ရန္ကုန္ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္၊ သခ်ၤာဌာနမွ ေဒါက္တာ မ်ိဳးေကခုိင္ႏွင့္ ဆရာ/မမ်ားကုိ အထူးေက်းဇူးတင္ရွိပါသည္။

ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ခ်စ္ဦးသူ

သူမဟာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ေက်ာင္းသြားေဖာ္ဆုိေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ့္ထက္ အသက္အမ်ားႀကီး ႀကီးပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္ေတာ္က သူမကုိ မမလုိ႕ ေခၚပါတယ္။

မမဟာ အရမ္းကုိ ေခ်ာေမာလွပတဲ့ မိန္းမပ်ိဳကေလး ျဖစ္ပါတယ္။ သူမဟာ ေျပျပစ္ေခ်ာေမာတဲ့ မ်က္ႏွာဟန္ပန္၊ အခ်ိဳးအဆစ္ ေျပျပစ္ၿပီး ပန္းခ်ီေက်ာ္ေတြ လက္မႈိင္ခ်ရမဲ့ ေကာက္ေၾကာင္းေတြ၊ မ်ဥ္းေကြးေတြကုိ ပုိင္ဆုိင္ရံုမက သိမ္ေမြ႕နက္ရႈိင္းၿပီး နားလည္ရခက္တဲ့ အသည္းႏွလံုးကုိလဲ ပုိင္ဆုိင္ထားသူ ျဖစ္ျပန္ပါေသးတယ္။

မမဟာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ အေတြးေတြကုိ အခ်ိ္န္ျပည့္ စုိးမုိးထားေလ့ ရွိပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ ငယ္စဥ္ကတည္းက ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ အားလပ္ခ်ိန္ေတြမွာ သူမနဲ႕ပဲ တူတူ ရွိေနျဖစ္ပါတယ္။ ေနာက္ေတာ့ အိပ္ခ်ိန္၊ ကစားခ်ိန္၊ စားခ်ိန္ေတြေတာင္ ေလ်ာ့လာၿပီး အခ်ိန္ျပည့္နီးပါး သူမအေၾကာင္းပဲ ေတြးေနမိပါေတာ့တယ္။ ထူးဆန္းတာက သူမအေၾကာင္း ေတြးေနရရင္၊ သူမနဲ႕ ပတ္သက္တာေတြကုိ သိေအာင္ လုပ္ေနရရင္ ကၽြန္ေတာ့္မွာ မေမာႏုိင္ မပန္းႏုိင္ပါပဲ။ အာဟာရသိဒၶိၿပီးသလား ေအာက္ေမ့ရေအာင္ ထမင္းေမ့၊ ဟင္းေမ့ပါပဲ။ အဲဒီလုိ သူမအေၾကာင္း စဥ္းစားေလေလ၊ သူမကုိ ပုိခ်စ္လာေလေလ၊ ပုိၿပီး စံုမက္ ျမတ္ႏုိးလာေလေလပါပဲ။

မမဟာ နယ္ပယ္စံုမွာ ၀င္ဆန္႕သူ၊ အေရးပါ အရာေရာက္သူကေလး ျဖစ္ပါတယ္။ စီးပြားေရး၊ ႏုိင္ငံေရး၊ လူမႈေရး နယ္ပယ္ေတြမွာလဲ ကၽြန္ေတာ့္ မမရဲ႕ အကူအညီမပါပဲ ႀကီးမားတဲ့ လုပ္ေဆာင္မႈေတြ လုပ္ေဆာင္လုိ႕ မရႏုိင္ေအာင္ မ်က္ႏွာႀကီးသူ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါတင္မက ေဆးဘက္ပညာရပ္ဆုိင္ရာ ကိစၥရပ္ေတြမွာလဲ ကူညီဖုိ႕အေရး လက္မေႏွးသူပါ။ အဆင့္ျမင့္ ကြန္ပ်ဴတာ ပညာရွင္ေတြနဲ႕ အင္ဂ်င္နီယာေတြကလဲ အေရးႀကံဳတုိင္း သူမကုိပဲ အားကုိးအားထား ျပဳရပါတယ္။

ဒါေပမဲ့ မမဟာ စိတ္ေကာက္တတ္တဲ့ မိန္းမပ်ိဳေလးပါ။ စိတ္ႏွလံုး ႏူးညံ့ေပမဲ့ သူမရဲ႕ အကူအညီကုိ ရယူရာမွာ သတိလက္လြတ္ ေပါ့ေပါ့ဆဆမ်ား လုပ္မိလုိ႕ကေတာ့ တညလံုး အိပ္မရေအာင္ ကဂ်ီကေဂ်ာင္ လုပ္တတ္ပါတယ္။ သူမကုိ ပစ္ထားလုိက္မိလုိ႕ကေတာ့ ကေ၀အတတ္ေတြနဲ႕ လွည့္စားသလား ေအာက္ေမ့ရေအာင္ ညလံုးေပါက္ ေခ်ာက္အိပ္မက္ေတြနဲ႕ (ေနာင္မလုပ္ရဲေတာ့ေအာင္) ႏွိပ္စက္မွာျဖစ္ပါတယ္။

မမရဲ႕ မင္းသားေလးအေၾကာင္းကုိ ၾကားမိေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ အရမ္းကုိ မနာလုိျဖစ္ရပါတယ္။ အဲဒီ ေဂါက္စ္ဆုိတဲ့ လူကုိ ဆြဲထုိးခ်င္တဲ့အထိပါပဲ။ ပုိဆုိးတာကေတာ့ ဖားမက္က ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ မမကုိ အလုိမတူပဲ ခုိးယူေပါင္းသင္းခဲ့ပါတယ္။ အဲဒါေတြေၾကာင့္ ဖားမက္ဟာ မမရဲ႕ ႏွလံုးသည္းပြတ္ကုိ မရယံုမက အျခားသူေတြရဲ႕ မယံုသကၤာျဖစ္ျခင္းကုိလဲ ခံရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဖားမက္နဲ႕ ေဂါက္စ္တုိ႕ေရးသားခဲ့တဲ့ မွတ္တမ္းမွတ္ရာေတြကေန သူမရဲ႕ အေၾကာင္းကုိ ကၽြန္ေတာ္ ပုိမုိသိရွိလာတာကေတာ့ အမွန္ပါပဲ။

ဒါတင္ဘယ္ကဦးမွာလဲ။ ကၽြန္ေတာ့္ မမရဲ႕ ေမြးဇာတိကုိလဲ ဘယ္သူမွ တိတိက်က် မေျပာႏုိင္ပါဘူး။ ေနာင္အနာဂါတ္မွာလဲ သမုိင္းဆရာေတြက ဆက္လက္ျငင္းခုန္ၾကဦးမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ တခ်ိဳ႕က က၀ိပုဏၰားေက်ာ္ေတြ ေပၚထြန္းရာ အိႏၵိယျပည္လုိ႕ ယူဆၾကသလုိ တခ်ိဳ႕ကလဲ ၀ုိင္ခ်ိဳခ်ိဳေပါတဲ့ ေျမထဲပင္လယ္ေဒသလုိ႕ ထင္မွတ္ၾကပါေသးတယ္။ တခါတခါမွာလဲ ေခါင္းမာတဲ့လူေတြက မိန္းမလွမ်ား ေပါမ်ားရာ အေရွ႕အလယ္ပုိင္းလုိ႕ ျငင္းေပမဲ့ တခ်ိဳ႕တခ်ိဳ႕ေသာသူမ်ားကေတာ့ အလွဘုရင္မ ကလီယုိပါထရာရဲ႕ ဇာတိ အီဂ်စ္ျပည္ဆုိတာကေန တျပားသားမွ မေလ်ာ့ပါဘူးတဲ့။

ေသခ်ာတာကေတာ့ ဂရိလူမ်ိဳး ယူကလစ္က ကၽြန္ေတာ့္ မမကုိ ေမြးစားခဲ့ၿပီး ပုိက္သာဂုိရကေတာ့ သူမရဲ႕ အလွျပင္ဆရာပါ။ အရစ္စ္တုိတယ္လ္ကေတာ့ သူမရဲ႕ နားလည္ရခက္တဲ့ အသည္းႏွလံုးကုိ အရင္ဆံုး ပံုသြင္းသူတစ္ေယာက္ေပါ့။ သူမကုိ ဆန္းက်ယ္တဲ့ မာယာေတြ သင္ၾကားေပးလုိက္သူကေတာ့ အုိင္ဆက္ နယူတန္ဆုိတဲ့လူပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ေလာကမွာမရွိတာေတြကုိ စိတ္ကူးပံုေဖာ္ၿပီး လွည့္စားတတ္တဲ့ အတတ္ကုိေတာ့ အြိဳင္းလားက သင္ၾကားေပးခဲ့တာပါ။ အဲဒါေတြနဲ႕ မလံုေလာက္ေသးဘူးလုိ႕ ယူဆလုိ႕လားမသိဘူး။ ေရးမန္းန္နဲ႕ ေကာ္ခ်ီတုိ႕ ႏွစ္ေယာက္က ေပါက္တတ္ကရေတြ ထပ္မံ သင္ၾကားေပးပါေသးတယ္။ (အဲဒါေတြနဲ႕ ႏွိပ္စက္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ရူးမတတ္ပါပဲ)

ကၽြန္ေတာ္ ကၽြန္ေတာ့္မမနဲ႕ ဒီညေန ႏွစ္ပါးသြားေလး ကရဦးမွာမုိ႕ ျပင္ရ၊ ဆင္ရဦးမယ္။ အဲဒီလုိ တူႏွစ္ကုိယ္ အတူေပ်ာ္ရမဲ့ ညေနခင္းေလးအတြက္ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ျပင္ဆင္ထားရတာပါ။ ျဖစ္ႏုိင္ရင္ စား၊ ၀တ္၊ ေနေရးနဲ႕ တေလာကလံုးကုိ ေမ့ထားၿပီး သူမနဲ႕ ႏွစ္ပါးသြားေလးပဲ အၿမဲတမ္း ကေနခ်င္တယ္ဗ်ာ။

ႏွင္းဆီပန္းနဲ႕ ……… ။

“…ငါ့ရဲ႕ ႏွင္းဆီပန္းဟာ အျခားေသာ ႏွင္းဆီပန္းမ်ားထက္ ပုိၿပီး အေရးႀကီးတယ္၊ ဘာျဖစ္လုိ႕လဲဆုိေတာ့ သူ႕ကုိ ငါေရေလာင္းခဲ့ရတယ္၊ သူ႕ကုိ မွန္ေပါင္းေခ်ာင္ထဲထည့္ၿပီး ကာကြယ္ေပးခဲ့ရတယ္၊ သူ႕ကုိ ေလမတုိက္ေအာင္ ကာကြယ္ေပးခဲ့ရတယ္၊ သူ႕အတြက္ပဲ ခူေကာင္ေတြကုိ ငါသတ္ခဲ့ရပါတယ္။ (အခ်ိဳ႕ တစ္ေကာင္ ႏွစ္ေကာင္ လိပ္ျပာအျဖစ္ ေမြးယူျခင္းမွ လြဲ၍) သူေအာ္ေငါက္ရင္လဲ ငါနားေထာင္ခဲ့ရတာပဲ၊ သူကြား၀ါရင္လဲ နားေထာင္ခဲ့ရတယ္၊ တခါတေလ သူ ငါ့ကုိ ဘာမွေတာင္ မေျပာဘူး၊ ဒီလုိ ငါသည္းခံခဲ့ရတာလည္း သူဟာ ငါ့ရဲ႕ တစ္ပြင့္တည္းေသာ ႏွင္းဆီပန္း ျဖစ္ျခင္းေၾကာင့္ပဲ …”

Le Petit Prince - Antoine de Saint ~ Exup’ery

ကၽြန္္ေတာ့္အတြက္ေတာ့ ……… ဟာ အျခားေသာ မိန္းကေလးမ်ားထက္ (ေသခ်ာေပါက္) ပုိၿပီး အေရးႀကီးပါတယ္။ ဘာျဖစ္လုိ႕လဲဆုိေတာ့ ……… ကုိ ကၽြန္ေတာ္ … ခ်စ္ခဲ့ရတယ္၊ အရိပ္တၾကည့္ၾကည့္နဲ႕ ဂရုစုိက္ခဲ့ရတယ္၊ ……… စိတ္ဆုိးရင္ ……… အတြက္ပဲ ပ်ာပ်ာသလဲ ျဖစ္ခဲ့ရတယ္၊ … ေနာက္ ……… စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္ေနေအာင္ စိတ္ဆုိးစရာ၊ ေဒါသျဖစ္စရာ၊ စိတ္ညစ္စရာ၊ ၀မ္းနည္းစရာေတြကေန ကာကြယ္ေပးထားခဲ့ရတယ္၊ ……… အတြက္ပဲ ကၽြန္ေတာ္ (………၊ ကၽန္ေတာ္ကုိယ္တုိင္နဲ႕ တျခားသူေတြကုိ) ဖုန္းလုိင္းထဲ/အျပင္ေလာကမွာ လိမ္ညာခဲ့ရပါေသးတယ္။ (တခ်ိဳ႕ေသာ အမွန္တရားမ်ားကုိ မ်က္စိမွိတ္ ခုခံကာကြယ္ျခင္းမွ လြဲ၍)။ ေနာက္တခါ … ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ယံုၾကည္ခ်က္၊ အမွန္တရားနဲ႕ အိပ္မက္ေတြကိုလဲ သတ္ခဲ့ရေသးတယ္။ (ကၽြန္ေတာ္ မွားမွား၊ မွန္မွန္) ……… က စိတ္ဆုိး ေအာ္ေငါက္ရင္လဲ ကၽြန္ေတာ္ နာခံရတာပဲ။ ေပါက္ကရေတြ၊ ပ်င္းစရာ ဟာသ အေဟာင္းအျမင္းေတြ ……… က ေလ်ာက္ေျပာေနရင္လဲ (ဟုတ္ဟုတ္၊ မဟုတ္ဟုတ္) သည္းခံနားေထာင္ရျပန္တာပဲ။ ေနာက္ … ……… စိတ္ေကာက္ရင္ ကၽြန္ေတာ့္ကုိ ဘာမွ မေျပာေတာ့ဘူး။ အဲဒီအခါက်ရင္လဲ သည္းခံရံုတင္မကဘူး၊ ဘာေၾကာင့္ ေကာက္သြားတာလဲ၊ ဘာျဖစ္သြားတာလဲကုိ သိေအာင္ စံုစမ္းၿပီး ေခ်ာ့ရပါေသးတယ္။ ဒီလုိလုပ္ရတာေတြအားလံုးက ……… ဟာ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ တစ္ဦးတည္းေသာ ခ်စ္ရသူ ျဖစ္ေနလုိ႕ပါပဲ။

တကယ္လုိ႕သာ Exup'ery က ႏွင္းဆီပန္းဆုိတဲ့ ပံုျပင္ ဇာတ္ေကာင္ကုိ သူ႕ခ်စ္သူ ကုိယ္စား ပံုျပင္ထဲ ထည့္သြင္း ေရးသားထားတာ ျဖစ္ခဲ့ရင္ ေသခ်ာေပါက္ ေျပာႏုိင္တာကေတာ့ ဒီျပင္သစ္ စာေရးဆရာေက်ာ္ႀကီးဟာ ကၽြန္ေတာ္ ……… ကုိ ခ်စ္သေလာက္ သူ႕ရဲ႕ ခ်စ္သူကုိ မခ်စ္ပါဘူး။